统筹/周晓玲 文/范彬彬 图/王俊伟

8月26日上午，百名“小书法家”在东莞文联一楼文艺空间共同书写中国汉字，传承书法文化，展现最酷国潮风。至此，历时两个多月的第五届“东莞银行杯”东莞市中小学生书法大赛**结束。

比赛当天，评委专家现场评选，并于东莞文联大礼堂举行颁奖仪式。公平、公开、公正、高效的赛事，得到了广大学生、家长以及专家的高度认可。比赛邀请了省、市级专家评委现场评选，包括东莞市人大常委会办公室一级调研员、广东省书法家协会第八届副主席周汉标，广东省书法家协会理事、东莞市书法家协会驻会副主席兼秘书长黄品功，东莞市书法家协会党支部书记、副主席罗惠玲，东莞市书法家协会副主席李耀权以及东莞市书法家协会副秘书长杨东雄。

书法比赛现场

参赛作品量多质高受好评

据悉，本次“东莞银行杯”东莞市中小学生书法大赛由羊城晚报东莞全媒体传播中心、东莞市书法家协会联合主办，东莞银行冠名赞助，已连续举办四届，今年是第五届。相较于往届，本次大赛在规格、规模、形式及影响上都有了很大的提升和突破，海选共收到来自东莞市各镇街中小学学生的参赛作品1668件，比去年增长了30%。在初赛阶段，主办方就在东莞部分镇街的中小学开展书法进校园活动，通过学校和书法机构选送优秀作品。

周汉标表示，从今年参赛同学们的作品来看，不但数量多，质量也非常高，楷、行、隶、草都有，字体种类丰富。

“从这些作品可以看出，选手们最少都有三年时间的练习经历，基础很扎实。”在参加评选的过程中，杨东雄也为参赛选手们的表现点赞。

以赛事助力书法文化传承

“从五岁开始，书法陪我度过了五十多年的时光。今天在评奖过程中，看到同学们精彩出众的作品，切实地感到了传统文化在传承。”周汉标说，书法文化因为一代代人的学习、练习得以延续。

杨东雄告诉笔者：“书法的历史文化内涵非常丰富，不同字体的背后，作者所蕴含的性格也天差地别，不同的孩子选择不同的字体，临帖不同的书法家作品，其实所了解的历史文化也是不同的，而这些不同的文化又共同组成了我们的书法史、书法文化。”

“作为中华传统文化重要的一部分，孩子们能够通过对书法的学习加深对传统文化的认知和理解，在潜移默化中喜爱，进而传承我们的传统文化。”带学生来参加此次决赛的刘老师说。

“书法里有赓续不息的古今一脉。书法艺术蕴涵着中国传统文化的精髓，承载着中国文化的审美意趣。”羊城晚报东莞全媒体传播中心执行主任黄兴文表示。“用心写小字，专心成大事。希望孩子们能在书法中涵养自我性情，传承传统文化，感悟汉字精神。”比赛结束后，黄兴文为参赛的孩子们送上祝福。

在一笔一画中亲近传统文化

“从二年级到现在马上上初三，书法是我一直在坚持的一个爱好。”获得中学毛笔组一等奖的黄睿说。从楷书、隶书到这次参加比赛的行书，伴随着黄睿的成长，其书法练习的道路也越来越宽。“可能是因为练书法的原因，对于与传统文化相关的事物，如非遗、刺绣等，我都很喜欢，也会有意地了解学习。”黄睿还告诉笔者，因为对书法文化的接触很多，连带着自己的爱好都是和传统文化相关的。

“小书法家”现场比拼

“小书法家”现场挥毫

何思睿是本次书法比赛小学低年级组一等奖的获得者之一，她学习书法已经四年多了。她向笔者透露，四年来她参加了很多书法比赛，也获得了很多奖项，这给她带来了很大成就感的同时，也让她越来越自信。

“我衷心希望‘东莞银行杯’能一直办下去，不断地在孩子们心中播下传统文化的种子。”周汉标表示，通过比赛推进书法教育走进校园、走进课堂，走进孩子的生活，可以让青少年放下手机拿起笔，在一笔一画的书写中去品味生活，在一次次与经典作品的对话中去感悟生命、认识世界。

现场决赛部分一等奖作品展示（中学组 黄睿）

现场决赛部分一等奖作品展示（小学高年级组 邵芯琰）

现场决赛部分一等奖作品展示（小学高年级组 饶英娴）

强强联合打造高品质赛事

本次活动的主办方羊城晚报创刊于1957年，扎根岭南60余载，是一家有着深厚文化底蕴、鲜明岭南特色和勇于改革创新的主流媒体。2023年，《羊城晚报》品牌价值增至639.28亿元，首次突破600亿元的同时，持续领跑全国晚报。《羊城晚报》已从一张报纸变成一个立体传播、全媒体发展的文化平台。

东莞市书法家协会成立于1982年，41年来一直致力于书法文化的教育和推广。该协会通过成功举办策划第十四届全市青少年书法现场大赛、第二届“张穆杯”东莞市青少年书画大赛，联合教育部门，设立一批书法教学培训、展览创作基地，组织一批富有书法教学和临创经验的书法专家深入校园，让高雅而且有丰富内涵的书法作品惠及更多的青少年儿童。

本次活动的冠名商东莞银行是东莞市属国有银行，历年来根植本土，大力支持地方经济发展，同时积极履行社会责任，在支持本土公益事业发展上不遗余力。

三方强强联合，组织了本次具有高度影响力的活动，给东莞中小学生提供了一个自我展示的平台。

关于书法练习，他们这样说

8月26日上午，第五届“东莞银行杯”东莞市中小学生书法大赛决赛暨颁奖典礼在东莞文联文学艺术院举行。笔者在现场采访了部分参赛学生以及陪同家长，听他们聊聊关于书法学习的体会和感悟。

李好：因爱好入门，已“练成习惯”

“她性格比较内向，让她学习书法也是希望她未来的生活不只是学习或工作，也能有一个自己倾吐感情的方式。”获奖选手李好的妈妈告诉笔者。

李好获得了此次“东莞银行杯”书法大赛决赛中学组硬笔三等奖。比赛开始前，她和父母站在场馆门口等书法老师，在笔者和她的父母对话时，她基本不太参与，只是偶尔回答有关个人情况的问题。谈到自己学习书法的经历，李好表示，自己因为爱好开始练习，现在已经“练成习惯了”。

“她上中学之后，学习任务更重了，书法基本就是作为爱好，因为没有选择特长生的升学路线，所以平时上学也都是她自己有空的时候练习。我们也是希望她以后长大了，能有一种兴趣爱好放松自己的生活。”李好的妈妈表示。

王一鸣：从一人练带动家人一起练

这次比赛，8岁的王一鸣全家出动，他的书法老师也专门过来比赛现场为他加油打气。经过一个多小时的比拼，王一鸣最终获得小学低年级组硬笔类一等奖。

“我很喜欢王羲之，最喜欢他的交友态度。”学习书法两年的王一心说，她这次是过来陪弟弟王一鸣参赛的。在家里，她和弟弟都学习书法，她通过书法了解到一些古人的故事，时常会向往他们的一些性格品质。而弟弟则是在书法中发现了兴趣，找到了爱好。“有时候放学接他们回家，姐弟俩都会聊聊书法，谈论自己喜欢的字。”王一心和王一鸣的妈妈表示。

王一鸣的妈妈还一路见证着姐弟俩学习书法后的改变。“一鸣和姐姐一心学习书法后，带动了班上好多同学一起加入，这也让他们交到了不少朋友，锻炼了他们的人际交往能力。”王一鸣的妈妈告诉笔者。为了能和孩子有更多共同话题，王一鸣的家长也加入了书法学习。“我以前对书法一窍不通，通过和两个孩子一起学习、共同进步，现在我已经能够和孩子的书法老师进行一些专业上的交流。”王一鸣的家长向笔者分享自己的经历，表示学习书法收获颇丰。

邵芯琰：通过书法了解古人精神世界

“书法能让我了解古人更丰富的精神世界，我平时会比较关注历史方面的信息，一直觉得我们现在对古代历史人物的了解并不深入。”获得小学高年级组一等奖的邵芯琰说。

在平时刷短视频的时候，邵芯琰看得比较多的也是关于古代史的讲解或者书法文化的讲授，每每点开这类视频，她都会有一种与自己的“相关感”。邵芯琰还告诉笔者，在近五年的书法学习中，她感受最深的是，书法带给人最大的改变是气质上的。“我觉得书法对人的改变是由内到外的，等我到了初中，还会对书法、历史有更深的理解。”邵芯琰说。

中华文明的韧性在书法中便可窥见，书法的发展历史也是五千年中华文明的演变史。现场有家长认为，学习书法能够锻炼孩子的耐心、毅力和审美力。希望孩子从小学习书法，不仅仅得益一时，更会对孩子未来一生皆有所裨益。

现场决赛部分一等奖作品展示（小学低年级组硬笔 王一鸣）

（范彬彬、王淇）