在第38届上海市青少年科技创新大赛中，来自长宁区的延安初级中学，获奖数量蝉联全市公办义务教育学段第一名。这些成绩的背后是延安初中全体师生坚持不懈努力的成果。

本届大赛，延安初中共有52项创新成果项目、29项创意项目以及1项科幻画项目参与本次大赛的申报及评审。经过为期两天的大赛终审，延安初中在“青少年科技创新成果”板块中，共获得一等奖19项，二等奖12项，三等奖19项；在“青少年创意”板块中，共获得一等奖5项，二等奖10项，三等奖14项；在“少年儿童科学幻想绘画”板块中，获一等奖1项。

一直以来，延安初中十分重视对学生科技创新的培养工作。学校以课堂教学作为主阵地，在许多课程中，增加一些和前沿科技相关的话题，让学生们与时俱进，开拓思路与眼界。同时，学校进一步放开实验室的使用时间，让更多有兴趣或者有疑问的学生，在课堂实验后的课余时间，选择自己感兴趣的内容进行深入探究。

“每个学生的关注点和擅长的领域各不一样，所以，我们让学生自由发挥，根据各自兴趣和专长去做课题研究，可以独自完成，也可以组队参赛。”学校科技总辅导员周立说，学校开设了许多科技类的兴趣课，编程、无人机、三D打印、乐高、智慧种植、食品检测等。“这些课程，学生们都很感兴趣，每学期课程刚一上线，很快就被手速快的学生抢完。”让周立印象深刻的是，今年有一位参赛学生对生物学特别热衷，因为受疫情影响，前两年很多实验没办法在学校里完成，于是，他就自己编程设计了一个数字孪生的模拟解剖APP，并在此次大赛中获得了一等奖。

当然，青少年科技创新，离不开专业指导。一方面，学生们每年可以申报加入市科学社成为会员，跟着科学社提供的专家资源研究参赛课题；另一方面，学校也会与区少科站、硅酸盐研究所等单位联系，邀请专家为学生提供指导。在延安初中校内也有非常多的科技老师参与了科创大赛的辅导。此外，家长们也非常支持孩子的科创研究，为他们开展实践探究、实地考察等提供了很多帮助。

正是在这样的环境下，延安初中每年都有七八十个项目申报参赛，也有了连年获得众多奖项的成果。

今年获一等奖的学生朱子铭表示，收获最大的是参赛过程本身。朱子铭做的是物理理论研究，从课题准备，撰写开题报告，他不停地查找各类资料，尝试新的实验方法，得出实验数据，验证数据。“这个漫长而有趣的研究过程，培养了我的科学探究精神。”朱子铭说，各领域的导师也给予了很多建议和指导，自己结识了很多热爱科创研究的伙伴，开拓了科学眼界，提升了逻辑能力。“参加这次科创比赛，我积累了不可替代的成长经验，也对于科学有了更大的兴趣和想象空间，更加想要去探索未知的科学世界。”

延安初中部分获奖作品掠影

来源：上海长宁